Curso de cine y cultura latinoamericana

The 10 classes

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   Película: «No» (Chile, Pablo Larraín, 2012)

   Wed 2 Dec · 17:00

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   Comentamos «No»: la campaña publicitaria del plebiscito de 1988 que puso fin a la dictadura de Pinochet. Contexto histórico, la mezcla de ficción y archivo real (grabada con cámaras U-matic de los años 80) y los dilemas de los personajes.

   Grammar focus Contraste entre pretérito indefinido e imperfecto para narrar la trama y el contexto histórico de una película.

   Vocabulary el plebiscito: votación en la que el pueblo responde sí o no a una pregunta la campaña: conjunto de acciones para convencer a la gente de algo el eslogan: frase corta y fácil de recordar. Ejemplo: «Chile, la alegría ya viene» la franja electoral: espacio de televisión gratuito para cada opción política el publicista: persona que crea anuncios el anuncio: mensaje corto para vender algo o convencer de algo la dictadura: gobierno que no elige el pueblo y que limita las libertades el régimen: gobierno, sobre todo cuando es autoritario la oposición: los grupos políticos contrarios al gobierno la represión: acciones violentas del Estado contra quien protesta el miedo: sensación de peligro. Ejemplo: Mucha gente votaba con miedo. las imágenes de archivo: imágenes reales grabadas en la época

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   Debate: «No», la verdad y el poder de los medios

   Mon 7 Dec · 17:00

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   La construcción de la verdad y el poder de los medios: ¿puede un anuncio cambiar la historia de un país?

   Grammar focus Ejercicios de hipótesis: ¿Qué hubiera pasado si el "Sí" hubiera ganado o si la campaña del "No" hubiese tenido otro enfoque?

   Vocabulary el plebiscito: votación en la que los ciudadanos responden sí o no a una pregunta importante la campaña: conjunto de acciones para convencer al público (campaña electoral, publicitaria) el eslogan: frase corta y fácil de recordar que resume una idea la propaganda: información que se difunde para influir en la opinión de la gente la franja televisiva: tiempo fijo que cada grupo tenía en televisión para presentar su mensaje el publicista: profesional que crea anuncios y campañas manipular: controlar lo que piensa o siente una persona sin que lo note desinformar: dar información falsa o incompleta a propósito la censura: prohibición de publicar o mostrar ciertos contenidos la opinión pública: lo que piensa la mayoría de la sociedad sobre un tema la encuesta: serie de preguntas a un grupo de personas para conocer su opinión el enfoque: manera de presentar o de entender un tema estar en juego: poder perderse o ganarse algo importante. Ejemplo: En el plebiscito estaba en juego el

3. 3

   Película: «La dictadura perfecta» (México, Luis Estrada, 2014)

   Wed 9 Dec · 17:00

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   La televisión como creadora de presidentes y cortinas de humo. Análisis del humor negro mexicano, personajes controversiales (gobernador Vargas, productores de TV) y la estética de la sátira.

   Grammar focus Expresar opinión y duda: creo que / es evidente que + indicativo; no creo que / dudo que / es posible que + subjuntivo.

   Vocabulary la sátira: obra que se burla de algo para criticarlo el humor negro: humor sobre temas serios o trágicos la cortina de humo: noticia que distrae de otro problema más grave el gobernador: jefe del gobierno de un estado de México la cadena de televisión: empresa que emite programas de televisión el noticiero: programa de noticias (en España, «el telediario») manipular: influir en alguien con engaños. Ejemplo: La tele manipula la opinión pública. el escándalo: hecho que provoca indignación pública el soborno: dinero que se da para conseguir algo de forma ilegal la corrupción: usar el poder para el beneficio propio la imagen pública: cómo ve la gente a un político el partido político: grupo organizado que quiere gobernar

4. 4

   Debate: el humor negro y la crítica social

   Mon 14 Dec · 17:00

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   El humor como herramienta de supervivencia y crítica política.

   Grammar focus Matizar una opinión con «aunque» + indicativo (hecho conocido) o + subjuntivo (hecho hipotético o poco importante).

   Vocabulary el humor negro: humor que se ríe de temas serios, como la muerte o la injusticia. la sátira: obra que critica algo con exageración y humor. la ironía: decir lo contrario de lo que se piensa. Ejemplo: «Qué rápido» cuando alguien llega tarde. la crítica social: opinión que señala los problemas de una sociedad. burlarse de: reírse de alguien o de algo sin respeto. Ejemplo: El cómico se burla de los políticos. ridiculizar: mostrar algo como ridículo o absurdo. la censura: control que prohíbe ciertas ideas, palabras o imágenes. el tabú: tema del que la sociedad prefiere no hablar. la corrupción: uso del poder para obtener beneficios ilegales. el desahogo: alivio después de expresar una emoción o una frustración. desdramatizar: quitar gravedad a una situación difícil. la mera coincidencia: algo que ocurre solo por casualidad. cualquier parecido con la realidad: frase que avisa de que una historia parece verdadera.

5. 5

   Película: «La historia oficial» (Argentina, Luis Puenzo, 1985)

   Mon 21 Dec · 17:00

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   Comentamos «La historia oficial», Óscar a la mejor película extranjera. Personajes (Alicia, Roberto, Ana, la abuela Sara) y el dilema ético de los niños apropiados durante la dictadura argentina.

   Grammar focus Hipótesis y opinión con el imperfecto de subjuntivo y el condicional: «Si yo fuera Alicia, preguntaría...».

   Vocabulary la dictadura: gobierno militar sin libertades ni elecciones libres el desaparecido / la desaparecida: persona que las autoridades se llevaron y de quien no se sabe nada la apropiación de menores: robo de niños para criarlos con otra identidad la abuela (Abuelas de Plaza de Mayo): mujer que busca a su nieto o nieta desaparecidos el exilio: vivir fuera del país por razones políticas la tortura: dolor o violencia que se usa para obligar a alguien a hablar el cómplice: persona que ayuda en un delito o lo oculta el dilema: situación con dos opciones difíciles. Ejemplo: Alicia vive un dilema moral. la identidad: lo que somos, nuestro nombre y nuestro origen negar: decir que algo no es verdad. Ejemplo: Roberto niega los hechos. dudar: no estar seguro. Ejemplo: Alicia empieza a dudar. la culpa: sentimiento de haber hecho algo malo el silencio: no hablar de algo. Ejemplo: El silencio protege a los culpables.

6. 6

   Debate: la historia oficial frente a la historia real

   Wed 23 Dec · 17:00

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   El papel de las Abuelas de Plaza de Mayo y la memoria colectiva: ¿cómo recuerda un país su pasado?

   Grammar focus Opinión y duda en el debate: creo que + indicativo, no creo que + subjuntivo, y aunque + subjuntivo (aunque sea doloroso).

   Vocabulary la historia oficial: versión del pasado que cuenta el Estado o el poder la memoria colectiva: lo que una sociedad recuerda en común sobre su pasado la dictadura: gobierno que no es elegido por el pueblo y que limita las libertades un desaparecido: persona que fue secuestrada y de quien no se sabe nada secuestrar: llevarse a alguien por la fuerza. Ejemplo: Secuestraron a muchos jóvenes. la apropiación: acción de quedarse con algo que no es tuyo. Ejemplo: la apropiación de bebés la identidad: lo que somos: nombre, origen, historia familiar el parentesco: relación familiar entre dos personas la prueba genética: análisis que permite comprobar si dos personas son familia ocultar: no mostrar algo, esconderlo. Ejemplo: Ocultaron la verdad durante años. la lucha: esfuerzo constante por conseguir algo importante el pañuelo blanco: símbolo de las Abuelas y de las Madres de Plaza de Mayo reconstruir: volver a armar algo del pasado. Ejemplo: reconstruir una historia familiar recuperar

7. 7

   Película: «Relatos salvajes» (Argentina, Damián Szifron, 2014)

   Mon 28 Dec · 17:00

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   Comentamos «Relatos salvajes»: seis historias de gente que pierde los nervios. La estructura en episodios y las dinámicas de rabia, frustración e injusticia burocrática.

   Grammar focus Reaccionar y opinar con subjuntivo (me indigna que + subjuntivo) y narrar escenas con pretérito indefinido e imperfecto.

   Vocabulary estallar: perder el control de golpe. Ejemplo: Después de esperar tanto, estalló. la rabia: emoción fuerte de enfado. Ejemplo: Siente rabia por la injusticia. estar harto/a: estar cansado de una situación. Ejemplo: Estoy harto de hacer filas. la burocracia: trámites y papeles lentos y complicados. Ejemplo: La burocracia desespera al protagonista. la grúa: vehículo que se lleva los coches mal aparcados. Ejemplo: La grúa se llevó su coche. la multa: dinero que se paga por no cumplir una norma. Ejemplo: Recibió una multa por aparcar mal. vengarse: hacer daño a alguien por un daño recibido. Ejemplo: Quiere vengarse de su jefe. la injusticia: situación que no es justa. Ejemplo: Nadie acepta una injusticia así. el abuso de poder: uso injusto de la autoridad. Ejemplo: El empleado cometió un abuso de poder. la comedia negra: comedia que hace reír con temas oscuros o crueles. Ejemplo: Es una comedia negra sobre la violencia. el episodio: cada historia independiente de una película. Ej

8. 8

   Debate: burocracia, convivencia e «impulsos salvajes» en la ciudad

   Wed 30 Dec · 17:00

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   La intolerancia en la vida cotidiana urbana y el límite de la paciencia en la cultura hispana (el tráfico, el servicio al cliente, las injusticias sociales).

   Grammar focus Expresar molestia y opinión con subjuntivo: me molesta que, no soporto que, es injusto que + subjuntivo (y si + imperfecto de subjuntivo para hipótesis).

   Vocabulary la burocracia: sistema de oficinas y papeles que hay que seguir para hacer algo el trámite: gestión que se hace en una oficina (Tengo que hacer un trámite en el banco.) la ventanilla: lugar donde atiende un empleado público hacer cola: esperar en fila para ser atendido el atasco / el embotellamiento: muchos coches parados en la calle tocar la bocina: hacer sonar el claxon del coche el servicio al cliente: atención que da una empresa a sus clientes el reclamo / la queja: expresión formal de que algo está mal la paciencia: capacidad de esperar sin enfadarse perder los estribos: enfadarse mucho y actuar sin control estar harto de: estar muy cansado de una situación (Estoy harto de esperar.) aguantar: soportar algo molesto sin protestar desahogarse: expresar lo que sentimos para sentirnos mejor el impulso: reacción rápida que no se piensa la convivencia: vida en común con otras personas la injusticia: situación que no es justa

9. 9

   Película: «Diarios de motocicleta» (Walter Salles, 2004)

   Mon 4 Jan · 17:00

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   Comentamos «Diarios de motocicleta»: el viaje en moto del joven Ernesto Guevara y su amigo Alberto Granado por Argentina, Chile y Perú en 1952. La desigualdad social, la identidad latinoamericana y cómo un viaje cambia a una persona.

   Grammar focus Contraste entre pretérito indefinido e imperfecto para narrar el viaje, y subjuntivo para opinar (No creo que..., Me sorprende que...).

   Vocabulary el viaje: desplazamiento de un lugar a otro, normalmente largo recorrer: viajar por un lugar de un lado a otro. Ejemplo: Recorrieron Sudamérica en moto. la ruta: camino que se sigue para ir de un sitio a otro el compañero de viaje: persona con la que viajas la frontera: línea que separa dos países la desigualdad: diferencia injusta entre personas o grupos la pobreza: falta de lo necesario para vivir la mina: lugar donde se sacan minerales de la tierra el leprosario: hospital donde viven y se cuidan los enfermos de lepra los pueblos originarios: los pueblos indígenas de América la injusticia social: situación en la que unos tienen derechos y otros no el despertar: momento en que alguien empieza a ver el mundo de otra forma

10. 10

    Gala de cine latinoamericano: repaso y película favorita

    Mon 11 Jan · 17:00

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    Nuestra gala final: comparamos las cinco películas y sus temas, y votamos la favorita del grupo.

    Grammar focus Conectores de contraste y comparación (en cambio, mientras que, a diferencia de, tanto... como, aunque) y subjuntivo para opinar (no creo que, me parece importante que, dudo que).

    Vocabulary la sátira: forma de humor que critica la política o la sociedad la memoria colectiva: los recuerdos que comparte una sociedad la crítica social: opinión que muestra los problemas de una sociedad el guion: el texto con los diálogos y las escenas de una película el reparto: el conjunto de actores de una película el director / la directora: la persona que dirige el rodeo de una película la trama: la historia principal de una película el desenlace: el final de una historia la dictadura: gobierno en el que una persona o un grupo tiene todo el poder la manipulación: usar la información para controlar lo que piensa la gente el impulso: reacción rápida, sin pensar mucho conmovedor/a: que produce una emoción fuerte comparar: ver las diferencias y las semejanzas entre dos cosas recomendar: decirle a otra persona que algo es bueno. Ejemplo: Te recomiendo esta película.

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